Структурування знань як необхідна умова навчання учнів творчій пізнавальній діяльності

Сарієнко, В.В.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання
→
Випуск 15
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Сарієнко, В.В.
dc.date.accessioned	2012-12-24T00:26:10Z
dc.date.available	2012-12-24T00:26:10Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Сарієнко В.В. Структурування знань як необхідна умова навчання учнів творчій пізнавальній діяльності / В.В. Сарієнко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – Вип. 15: збірник наукових праць. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 150-157	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2082
dc.description.abstract	У статті висвітлюється класифікація наукових знань за гносеологічними, логічними, функціональними та дидактичними принципами, і їх співвідносність з системою їх викладення у шкільних підручниках. Розкривається відповідність структуризації наукових знань способу вивчення навчального матеріалу учнями. Пропонується система структурування навчального матеріалу у шкільних підручниках, орієнтована на розвиток творчих компонентів в засвоєнні нових знань.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the classification of scientific knowledge on gnoseological, logical, functional, didactic principles and their correlation with the system of presentation in school textbooks. The system of structuring subject material in school textbooks is offered; it is oriented at the development of creative components in mastering new knowledge.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	структуризація знань	ru_RU
dc.subject	репродуктивний спосіб пізнання	ru_RU
dc.subject	творчий спосіб пізнання	ru_RU
dc.subject	лінійно-смисловий принцип побудови структури наукових знань	ru_RU
dc.subject	лінійно-змістовий принцип побудови структури наукових знань	ru_RU
dc.subject	класифікація наукових знань	ru_RU
dc.subject	емпіричний рівень оволодіння певною системою знань	ru_RU
dc.subject	теоретичний рівень оволодіння певною системою знань	ru_RU
dc.subject	knowledge structuring	ru_RU
dc.subject	reproductive mode of cognition	ru_RU
dc.subject	creative mode of cognition	ru_RU
dc.subject	linear content principle of building up the structure of scientific knowledge	ru_RU
dc.subject	classification of Scientific Knowledge	ru_RU
dc.subject	empirical level of mastering a certain system of knowledge	ru_RU
dc.subject	system of knowledge	ru_RU
dc.subject	theoretical level	ru_RU
dc.title	Структурування знань як необхідна умова навчання учнів творчій пізнавальній діяльності	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU