Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 20 (25)
→
Перегляд Випуск 20 (25) по назві

Перегляд Випуск 20 (25) по назві

Зараз показуються 15-34 з 36

Оптимізація підготовки майбутніх учителів музики в інноваційному мистецько-освітньому просторі

Лян Хайє (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розглядається проблема застосування проектних технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів музики. Висвітлюються шляхи реалізації особистісно-орієнтованого підходу у навчальному процесі. Розкривається зміст ...
Організація творчої художньо-педагогічної діяльності майбутніх педагогів-музикантів

Ляшенко, О. Д. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті проаналізовано зміст поняття «творча художньо-педагогічна діяльність» майбутніх педагогів-музикантів. Розкрито сутність традиційних, нетрадиційних, аудиторних та позааудиторних форм організації творчої ...
Основні етапи розвитку загальної музичної освіти україни в кінці ХХ – на початку ХХІ століття

Медвідь, Т. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті обґрунтовано еволюцію розвитку загальної музичної освіти України, розпочинаючи з етапу становлення у 70-ті роки ХХ століття і завершуючи її модернізацією на початку ХХІ століття. Здійснено історико-педагогічний ...
Особливості розвитку комунікативної компетентності студентів мистецьких факультетів в умовах фортепіанного навчання

Сє Фан (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розглядаються різні аспекти процесу розвитку комунікативної компетентності студентів мистецьких факультетів. Виходячи з розуміння комунікації як визначального чинника забезпечення діалогічної взаємодії, необхідного ...
Педагогічна й культурно-просвітницька діяльність школи А. Короткова та її вплив на розвиток хореографічної освіти Кіровоградщини

Мурована, І. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті здійснено аналіз досвіду педагога, професора, народного артиста України, керівника Народного хореографічного ансамблю «Пролісок», засновника і першого завідувача кафедри хореографії Кіровоградського державного ...
Педагогічно-виконавські погляди Вальтера Гізекінга

Холоденко, В. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті викладено основні віхи на шляху становлення чудового німецького піаніста, композитора і педагога В. Гізекінга, визначили його музично-педагогічні погляди. Розглянуто та проаналізовано практичні рекомендації, що ...
Питання формування виконавської культури в аспекті сучасної «педагогіки мистецтва»

Зимогляд, Н. Ю. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Викладено методологічне обгрунтування концепції виконавської культури. Пропонується два етапи формування виконавської культури: констатуючий – при вивченні музичного твору з точки зору стилю, жанру, технічних засобів, ...
Принципи формування активності молодших школярів на уроках музики засобом поєднання форм навчальної діяльності

Чжуан Гуань (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Специфіка процесу формування творчої активності на уроках музики розглядається в контексті двох підходів: гуманно-естетичного та компетентнісного (останній розглядається як сучасний симбіоз традиційних підходів: ...
Психолого-педагогічна діагностика сформованості художньо-образного сприйняття у майбутнього учителя музики

Чжан Їфу (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті досліджується проблема розробки та впровадження у процес фахової підготовки майбутніх учителів музики методів психолого-педагогічної діагностики сформованості художньо-образного сприйняття з метою виявлення ...
Психологічний напрямок у теорії та практиці західноєвропейського піанізму ХХ ст.

Кожевнікова, Л. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті висвітлено педагогічні ідеї видатних педагогів-піаністів Західної Європи ХХ ст. Проаналізовано психологічні засади оволодіння майстерністю гри на фортепіано, виокремлено розумову, аналітичну складову психотехнічного ...
Підготовка майбутніх учителів музики до організації співацького навчання школярів

Вей Лімін (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Стаття розкриває особливості підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів до співацького навчання школярів. Домінантним завданням сучасної мистецької освіти є підготовка майбутнього вчителя до ...
Специфіка концертмейстерської роботи в контексті творчої співпраці із солістом

Строчан, Н. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті автор здійснює аналіз специфіки концертмейстерської роботи, наголошує на необхідності серйозного ставлення піаніста до роботи концертмейстером, як невід’ємної складової подальшого творчого розвитку після отримання ...
Сутнісні складові виконавських навичок гри на фортепіано учнів дитячих музичних шкіл

Смородський, В. І. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розкритті сутнісні складові виконавських навичок гри на фортепіано учнів дитячих музичних шкіл. З позиції засвоєння учнями системи музичнотеоретичних, музично-історичних, методичних знань розглянутий процес ...
Сутність і специфіка вокально-педагогічної ерудованості майбутнього вчителя музики у контексті фахового навчання

Ван Їсін (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розглянуто проблему вокально-педагогічної ерудованості майбутнього вчителя музики. Встановлено взаємозв’язок між активізацією механізму мисленнєвих операцій і розвитком вокально-педагогічної ерудованості. На ...
Теоретична сутність поняття «образно-стильові відчуття» майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанного навчання

Лю Кешуан (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Стаття присвячена розкриттю теоретичної сутності поняття «образно-стильові відчуття» та розумінню цієї проблеми майбутніми вчителями музичного мистецтва, які навчаються фортепіанної гри. Аналіз теоретичних положень дозволив ...
Теоретичні основи формування досвіду творчої діяльності особистості

Дікун, І. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розглянуто теоретичні основи формування досвіду творчої діяльності особистості, проаналізовано змістовна сутність понять «діяльність», «творча діяльність» як конструктивних складових даної категорії. Акцентовано ...
Формування готовності майбутнього вчителя музики до керівництва вокальним ансамблем

Ху Манлі (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Статтю присвячено питанням підготовки майбутніх учителів музики до керівництва вокальними ансамблями в сучасних умовах фахового навчання у вищому навчальному педагогічному закладі, а також розкриттю змісту вокально-методичного ...
Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на основі модульного навчання

Теряєва, Л. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

Сучасна вища освіта вимагає підвищення якості підготовки майбутніх учителів музики. Для вирішення даної проблеми необхідними є постійний творчий пошук, використання інноваційних методів та сучасних підходів, впровадження ...
Формування мотивації до музично-педагогічної діяльності як умова фахової підготовки студентів педагогічних коледжів

Хоменко, Л. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті здійснено теоретичний аналіз мотивації, у студентів педагогічних коледжів для розвитку інтересу в галузі музично-педагогічної діяльності. Розкрито відмінність поняття «мотивація» та «мотив». Розглянуті різні ...
Формування творчої активності майбутніх учителів музики: теоретико-методологічний аспект

Колос, М. Г. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

У статті розкриваються теоретико-методологічні основи впровадження у зміст мистецько-педагогічної освіти нових технологій формування творчої активності студентів. Активізація творчої позиції майбутніх учителів музики ...

Перегляд Випуск 20 (25) по назві

Перегляд Випуск 20 (25) по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль