Іншомовна комунікативна компетенція в контексті сучасних соціокультурних проблем навчання майбутніх вчителів

Abstract

Актуальність дослідження обумовлена значущістю соціокультурного чинника навчання іноземної мови для розвитку і формування особистості студентів педагогічних вузів, для їх підготовки до професійного спілкування на міжкультурному рівні.

The research urgency is caused by the importance of the sociocultural factor of training a foreign language for development and formation individual of students of pedagogical high schools, for their preparation for professional dialogue at intercultural level.