Особливості формування готовності майбутніх учителів музики до інтеркультурного діалогу

Ленд’єл, А.А.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання
→
Випуск 15
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Ленд’єл, А.А.
dc.date.accessioned	2012-12-23T22:25:42Z
dc.date.available	2012-12-23T22:25:42Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Ленд’єл А.А. Особливості формування готовності майбутніх учителів музики до інтеркультурного діалогу / А.А. Ленд’єл // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – Вип. 15: збірник наукових праць. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 91-95	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2070
dc.description.abstract	У статті розглядаються особливості становлення елементів етнонаціональної структури українського суспільства, здійснення ними своїх функцій, як і функціонування структури в цілому та відповідні наслідки для етнонаціонального розвитку української держави, які впливають на формування у майбутнього вчителя музики готовності до інтеркультурного діалогу.	ru_RU
dc.description.abstract	In the article are described a features of formation of elements of ethnonational structure of the Ukrainian society, realisation the functions by them, as well as functioning of structure as a whole and corresponding consequences for ethnonational development of the Ukrainian state are analysed and focuses on the problems of teaching staff training, the basis of which makes the principles of humanistic education upbringing.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	майбутній вчитель музики	ru_RU
dc.subject	інтелектуальний діалог	ru_RU
dc.subject	future music teacher	ru_RU
dc.subject	intellectual dialogue	ru_RU
dc.title	Особливості формування готовності майбутніх учителів музики до інтеркультурного діалогу	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU