DSpace at library NPU Dragomanova » Соціальна робота в Україні: теорія і практика » 2016 рік » № 3-4 »

Please use this identifier to cite or link to this item: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20426
Title: Амбівалентний характер педагогічних поглядів на екскурсійну проблематику в соціокультурному вимірі XX ст.
Authors: Дудка, Т. Ю.
Keywords: екскурсія
амбівалентний характер
педагогічні погляди
виховання
формування особистості
экскурсия
амбивалентный характер
педагогические взгляды
воспитание
формирование личности
tour
ambivalent character
pedagogical views
upbringing
personality formation
Issue Date: 2016
Publisher: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова
Citation: Дудка, Т. Ю. Амбівалентний характер педагогічних поглядів на екскурсійну проблематику в соціокультурному вимірі XX ст. / Т. Ю. Дудка // Соціальна робота в Україні : теорія і практика : науково-методичний журнал. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. – № 3-4. – С. 84-93.
Abstract: У статті проаналізовано генезис екскурсійної діяльності у розрізі амбівалентності педагогічних поглядів ХХ століття. Шляхом аналізу творчої спадщини вітчизняних педагогів і суспільних подій епохи розкрито освітній потенціал досліджуваного феномену. Акцентується увага на багатоаспектності екскурсійної діяльності в контексті самореалізації особистості, шляхом залучення її до активного процесу пізнання.
В статье проанализирован генезис экскурсионной деятельности в разрезе амбивалентности педагогических взглядов ХХ века. Путем анализа творческого наследия отечественных педагогов и общественных событий эпохи раскрыто образовательный потенциал исследуемого феномена. Акцентируется внимание на многоаспектности экскурсионной деятельности в контексте самореализации личности, путем привлечения ее к активному процессу познания.
The article analyzes the genesis of the tour in terms of educational views ambivalence of the twentieth century. By analyzing the creative heritage of local educators and social events in historical epoch reveals the educational potential of the studied phenomenon. Attention is focused on the significance of excursion activities in the context of personal fulfillment through her involvement in active learning process.
URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20426
Appears in Collections:№ 3-4

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Dudka.pdf400.39 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.