Методичні підходи до виконання конкурсного завдання з геометричного моделювання засобами програми AutoCAD

Abstract

Розкрито важливість й значення підготовки студентів до предметних олімпіад, зокрема з геометричного моделювання на ПЕОМ. Окреслено загальну схему рішення конкурсного завдання підвищеної складності, яка зводиться до трьох етапів: аналіз даних; пошук ідеї рішення; геометричні побудови на ПЕОМ. Розглянуто поетапність виконання конкурсного завдання Всеукраїнської студентської олімпіади засобами програми AutoCAD. Запропонована така послідовність дій: побудова зовнішнього контуру деталі; побудова внутрішнього контуру деталі; побудова на моделі деталі спряжень та фасок. Наведено графічні зображення до кожного з етапів виконання завдання.

Раскрыто важность и значение подготовки студентов к предметным олимпиадам, в том числе с геометрического моделирования на ПЭВМ. Определена общая схема решения конкурсного задания повышенной сложности, которая сводится к трем этапам: анализ данных; поиск идеи решения; геометрические построения на ПЭВМ. Рассмотрена последовательность выполнения конкурсного задания Всеукраинской студенческой олимпиады средствами программы AutoCAD. Предложена такая последовательность действий: построение внешнего контура детали; построение внутреннего контура детали; построение на модели детали сопряжений и фасок. Приведены графические изображения к каждому из этапов выполнения задания.

Reveals the importance and value of preparing students for subject Olympiads, including geometric modeling on the PC. Outlined the general scheme of competitive solutions of high complexity problem, which boils down to three steps: data analysis; Search ideas decision; geometric constructions on the PC. Considered phased implementation of the competitive job Ukrainian student competition means the program AutoCAD. Proposed a sequence of actions: construction of external circuit components; building internal circuit components; building on the model details and facets conjugations. An graphics to each stage of the assignment.