Самоорганізація вчителя музичного мистецтва : науково-теоретичний аналіз проблеми

Abstract

В статье рассмотрена проблема самоорганизации личности как одного из ключевых понятий современного мыслительного процесса во всех его проявлениях; с позиций философии, психологии и педагогики осуществлен анализ факторов, способствующих самоорганизации личности; раскрыта сущность и значение самоорганизации как весомого фактора формирования личности учителя музыкального искусства.

The article deals with the problem of self-identity as one of the key concepts of modern thought process in all its manifestations; from the point of view of philosophy, psychology, pedagogy; the analysis of the factors contributing to the self-organization of the individual was carried out; the essence and importance of self-organization as an important factor in the formation of the personality of the teacher of musical art is revealed.