Деякі аспекти педагогічно виваженого використання інформаційно-комунікаційних  технологій під час навчання природничо-математичних дисциплін

Підгорна, Т. В.

Деякі аспекти педагогічно виваженого використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчання природничо-математичних дисциплін

Увійти

українська English

ISSN: 2310-8290

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 02: Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання
→
Випуск 19 (26)
→
Перегляд матеріалів

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author	Підгорна, Т. В.
dc.date.accessioned	2018-05-14T14:00:26Z
dc.date.available	2018-05-14T14:00:26Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Підгорна, Т. В. Деякі аспекти педагогічно виваженого використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчання природничо-математичних дисциплін / Т. В. Підгорна // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2 : Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. - Вип. 19 (26). – С. 51-59.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/19090
dc.description.abstract	Одним з основних завдань навчання є інтелектуальний розвиток учнів. В статті розглянуто умови педагогічно виваженого використання інформаційно-комунікаційних технологій для інтелектуального розвитку учнів під час навчання природничо-математичних дисциплін. Наведено приклади навчальних завдань, під час виконання яких доцільно використовувати інформаційно-комунікаційні технології.	ua
dc.description.abstract	Одним из основных заданий обучения есть интеллектуальное развитие учеников. В статье рассматриваются условия педагогически целесообразного использования информационно-коммуникационных технологий во время обучения естественно-математических дисциплин для интеллектуального развития учеников. Подано примеры учебных заданий во время выполнения каких целесообразно использовать информационно-коммуникационные технологии.	ua
dc.description.abstract	One of the main tasks of learning is the intellectual development of students. In article examined conditions of pedagogical prudent use of ICT in the teaching of natural and mathematical disciplines for the intellectual development of students. Examples of learning tasks during the implementation of which should be used information and communication technologies.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	інтелектуальний розвиток	ua
dc.subject	інформаційно-комунікаційні технології навчання	ua
dc.subject	педагогічно виважене використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі	ua
dc.subject	интеллектуальное развитие	ua
dc.subject	информационно-коммуникационные технологии обучения	ua
dc.subject	педагогически целесообразное использование информационно- коммуникационных технологий в учебном процессе	ua
dc.subject	intellectual development	ua
dc.subject	ICT training	ua
dc.subject	teaching balanced use of ICT in the classroom	ua
dc.subject.classification	37.016:5]:004	ua
dc.title	Деякі аспекти педагогічно виваженого використання інформаційно-комунікаційних технологій під час навчання природничо-математичних дисциплін	ua
dc.title.alternative	Некоторые аспекты педагогически виверенного использования информационно-коммуникационных технологий во время обучения естественно-математических дисциплин	ua
dc.title.alternative	Some aspects of teaching weighted using of information and communication technologies during the learning of natural and mathematical sciences	ua
dc.type	Article	ua