• Акмеологічний підхід до формування життєвої компетентності старшокласників у позаурочній діяльності 

  Якименко, С. І.; Дячук, В. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглянуто питання акмеологічного підходу до формування життєвої компетентності старшокласників у позаурочній діяльності. Проаналізовано специфіку акмеологічного підходу у взаємодії суб’єктів ...
• Рoзвитoк музичних здібнoстeй у дітeй мoлoдшoгo шкільнoгo віку 

  Рудa, Г. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У стaтті рoзглядaються oсoбливoсті рoзвитку музичних здібнoстeй дітeй мoлoдшoгo шкільнoгo віку, умoви успішнoгo рoзвитку музичних здібнoстeй учнів, пeдaгoгічні підхoди, зaвдaння тa мeтoди рoбoти з мoлoдшими ...
• Інформаційно-комунікаційні технології як компонент освітнього середовища 

  Олійник, Ю. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглядаються концепції формування сучасного освітнього середовища. Особлива увага надана питанням впливу інформаційно-комунікаційних технологій на структуру освітньої сфери соціокультурного ...
• Педагогічне забезпечення формування позитивної мотивації вчителів на самоосвітню діяльність 

  Дубровіна, І. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглядається проблема забезпечення напрямів стимулювання позитивної мотивації до самоосвітньої діяльності, визначення у педагогів відповідних рівнів мотивації до самоосвітньої діяльності, окреслення активних форм ...
• Стан сформованості професіоналізму педагогічної діяльності працівників методичних служб 

  Гориславець, Є. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті надаються результати вивчення стану сформованості професіоналізму діяльності методичних працівників на основі визначення науково обґрунтованої критеріально-рівневої бази і розробленого діагностичного ...
• Теоретико-методичні основи формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки 

  Чорпіта, Р. Б. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті висвітлено теоретико-методичні основи формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі інструментального навчання. Окреслено роль особистісних художніх смаків і ...
• Перспективи розвитку творчої індивідуальності фахівця-музиканта у процесі професійної підготовки в контексті компетентнісного підходу 

  Татарнікова, А. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті обгрунтовано перспективи розвитку творчої індивідуальності фахівця-музиканта у процесі його професійної, зокрема, диригентсько-хорової підготовки в контексті ідей компетентнісного підходу. ...
• Пастижерна справа як складова професійної підготовки майбутнього фахівця перукарського мистецтва та декоративної косметики 

  Віщенко, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглядається проблема фахової підготовки майбутніх фахівців з використанням основ пастижерної справи в галузі перукарського мистецтва та декоративної косметики. Висвітлено малодосліджену проблему ...
• Результативність розвитку операційно-діяльнісного компонента професійної компетентності керівників структурних підрозділів підприємств сфери зв’язку 

  Бородієнко, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті представлено результати експериментальної перевірки результативності розвитку операційно-діяльнісного компоненту професійної компетентності керівників структурних підрозділів підприємств сфери зв’язку (на ...
• Самостійна робота студентів факультета фізичного виховання: проблеми та перспективи 

  Бондаренко, В. В.; Квак, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  Стаття присвячена дослідженню проблем планування, організації, керівництва та контролю результатів самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Автори розглядають самостійну роботу студентів як одну з ...
• Особливості формування педагогічного мислення майбутніх учителів : методологія дизайн-мислення 

  Бойченко, В. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті здійснено теоретичний аналіз означеної проблеми, розкрито особливість формування професійного педагогічного мислення майбутніх учителів за допомогою використання методології дизайн-мислення. ...
• Метод проектів як форма продуктивного навчання студентів 

  Тадеуш, О. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті висвітлено сутність, зміст та функції методу проектів. Подано детальну характеристику типології навчальних проектів за різними класифікаційними ознаками, обґрунтовано специфіку організації, етапи виконання ...
• Формування готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми раннього віку 

  Саюк, В. І.; Германчук, І. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглядається проблема формування готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми раннього віку. Зазначається, що готовність майбутніх педагогів необхідно розуміти як здатність на професійному рівні сприяти ...
• Підготовка майбутніх викладачів іноземної мови до моніторингової діяльності : змістовий аспект 

  Рожелюк, І. Я. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  В поданій статті автором досліджено особливості проектування й реалізації змістового аспекту професійно-педагогічної підготовки майбутніх викладачів іноземної мови до моніторингової діяльності. Представлено ...
• Мотивація особистості майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища вищого навчального закладу 

  Момот, О. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розкрито та охарактеризовано способи мотивації особистостей майбутніх учителів до створення здоров’язбережувального середовища вищого навчального закладу, а саме: проведення днів здоров’я, ...
• Емоційні конфлікти у системі взаємин "викладач-студент" та шляхи їх подолання 

  Лопатинська, І. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглядається поняття "емоційні конфлікти в системі відносин "викладач – студенти", конкретизується його зміст, виявлено причини виникнення та шляхи подолання емоційних конфліктів у ...
• Дослідницький імператив педагогічної практики студентів – передумова їхньої готовності до розвитку соціальних умінь і навичок дошкільників 

  Лесіна, Т. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті розглядається проблема підготовки майбутнього вихователя дошкільного закладу освіти, який здатний компетентно розвивати соціальні уміння і навички у старших дошкільників. Висвітлюються специфічні ...
• Зміст та структура навчального спецкурсу "Стратегічне управління загальноосвітнім навчальним закладом" 

  Лебідь, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті обґрунтовано мету та завдання навчального спецкурсу "Стратегічне управління загальноосвітнім навчальним закладом". Визначено структуру та обсяг навчального спецкурсу, який включає два змістові ...
• Модель формування підприємницької компетентності у майбутніх учителів технологій 

  Земка, О. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті описано модель формування підприємницької компетентності у майбутніх учителів технологій, що складається з чотирьох блоків. Елементами структурно-функціональної моделі виступають мета, завдання, ...
• Сутність та особливості застосування педагогічних кейсів у професійній підготовці майбутніх учителів 

  Жигірь, В. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)

  У статті висвітлено значущість педагогічних кейсів у викладанні педагогічних дисциплін, яка зумовлюється їх багатофункціональністю, можливістю вирішувати реальні педагогічні ситуації комплексно, використовувати ...

View more