Environmental approach in the formation of social activity in primary school children

Abstract

The article offers the theoretical bases for problem of primary school pupils’ social development: the meaning of term “social activity”, aspects of forming personalities.

Стаття пропонує теоретичні основи проблеми соціального розвитку учнів початкової школи: сенс терміну "соціальна активність", аспекти формування особистості.