Розвиток креативності дітей дошкільного віку на музичних заняттях

Abstract

У статті представлено критерії та показники креативності дітей дошкільного віку. Окреслено основні завдання, запропоновано спеціальні умови,форми та методи розвитку креативності та творчих здібностей дітей дошкільного віку на музичних заняттях. Доведено позитивний вплив методів художньо-естетичної та музично-театральної діяльності на формування у дітей креативних якостей.

The article presents the criteria and indicators of creativity preschool children. Outlines the main challenges offered special conditions, forms and methods of development of creativity and creative abilities of children of preschool age in the music classroom. Proved a positive role in using the methods of art-aesthetic and musical- theatrical activities on development of creative abilities of children.