Формування у дітей старшого дошкільного віку ціннісного ставлення до батьків у процесі співпраці закладів дошкільної освіти з родинами

Нападій, Н. В.

dc.contributor.author	Нападій, Н. В.
dc.date.accessioned	2018-02-14T11:33:57Z
dc.date.available	2018-02-14T11:33:57Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Нападій, Н. В. Формування у дітей старшого дошкільного віку ціннісного ставлення до батьків у процесі співпраці закладів дошкільної освіти з родинами = Formation of the value attitude to parents in the process of cooperation between preschool educational institutions and families in children of the senior preschool age / Н. В. Нападій // Освітній дискурс : Гуманітарні науки : зб. наук. праць = Educational discourse : Humanities sciences : collection of scientific papers. – Київ : ПП Вид-во «Гілея», 2017. – Вип. 2, ч. І : Педагогічні науки. – С. 85-96.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18055
dc.description.abstract	У межах завдань даної статті ми намагатимемося виявити ті особливості, що впливають на формування у дітей старшого дошкільного віку ціннісного ставлення до батьків.	ua
dc.description.abstract	Within the framework of the tasks of this article, we will try to identify the features that affect the formation of a value attitude to the parents in children of the senior preschool age	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво "Гілея"	ua
dc.subject	цінності	ua
dc.subject	ціннісне ставлення	ua
dc.subject	діти старшого дошкільного віку	ua
dc.subject	родина	ua
dc.subject	співпраця з родинами	ua
dc.subject	values	ua
dc.subject	value attitude	ua
dc.subject	children of the senior preschool age	ua
dc.subject	family	ua
dc.subject	cooperation with families	ua
dc.subject.classification	373.2.015.31-055.52-021.414	ua
dc.title	Формування у дітей старшого дошкільного віку ціннісного ставлення до батьків у процесі співпраці закладів дошкільної освіти з родинами	ua
dc.title.alternative	Formation of the value attitude to parents in the process of cooperation between preschool educational institutions and families in children of the senior preschool age	ua
dc.type	Article	ua