Використання зовнішнього незалежного оцінювання для аналізу якості навчально-виховного процесу в старшій школі

Abstract

У статті на ґрунті узагальнення власного управлінського досвіду організації і проведення зовнішнього незалежного оцінювання вступників до вищих навчальних закладів запропоновано певний алгоритм дій використання ЗНО для аналізу якості навчально-виховного процесу в старшій школі.

The article deals with the algorithm o action using EIT in order to analyze the quality of the educational process in high school proposed on the basis of summarizing the organization's own management experience and an external, independent testing of those individuals who have a desire to enter the higher educational institutions.