У статті представлені основні вимоги до організації перевірки письмових робіт, оптимізації процесу попередження помилок і розвитку навичок самоконтролю у дітей з порушеннями зору.

У статті розглядаються теоретичні засади організації та здійснення корекції пізнавальної діяльності дошкільників і молодших школярів з порушеннями зору. Визначено основні принципи корекції, специфічні аспекти змісту навчання, ...