Савицький, А. М.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)
В статті висвітлюються питання якісної інтеграції дітей з синдромом Дауна до загальноосвітнього навчального простору, зокрема проблеми психомоторної готовності до шкільного навчання дітей з даним генетичним порушенням.