Electronic National Pedagogical
Dragomanov University Repository

Роль лінгвокультурології у процесі професійної підготовки майбутніх вихователів

ISSN: 2310-8290

Show simple item record

dc.contributor.author Поворознюк, С. І.
dc.date.accessioned 2017-10-17T10:02:18Z
dc.date.available 2017-10-17T10:02:18Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Поворознюк, С. І. Роль лінгвокультурології у процесі професійної підготовки майбутніх вихователів / С. І. Поворознюк // Освітній дискурс = Educational discourse : збірник наукових праць. – Київ : Вид-во «Гілея», 2017. – Вип. 1. – С. 136-145. ua
dc.identifier.uri http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/15977
dc.description.abstract З точки зору сучасної лінгвометодики проаналізовано теоретичне і практичне значення лінгвокультурології як науки, що вивчає культурно марковані мовні одиниці, для процесу професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти. Особливого значення навчання лінгвокультурології набуває у процесі професійної підготовки студентів за спеціальністю «Дошкільна освіта» (спеціалізація: іноземна мова), адже перед ними постає завдання оволодіти навичками міжкультурної комунікації, і відповідно набути міжкультурної комунікативної компетентності. Навчання лінгвокультурології у процесі професійної підготовки майбутніх вихователів відповідає вимогам сучасної культурно-спрямованої мовної освіти і сприяє усвідомленню студентами особливостей взаємозв’язку мови та культури, засвоєнню комплексу основних лінгвокультурологічних понять, формуванню полікультурної мовної особистості. ua
dc.description.abstract From the point of view of modern linguistic methodology, theoretical and practical value of cultural linguistics as a science that investigates culturally marked language units for the process of professional training of future specialists of preschool education has been analyzed. Cultural linguistic teaching becomes of particular importance in the process of professional training of students majoring in “Preschool education” (specialization: foreign language), because they face the challenge to master the skills of intercultural communication, and thus acquire intercultural communicative competence. Teaching cultural linguistics in the process of professional training of future teachers meets the requirements of modern cultural-oriented language education and promotes awareness of students as to the peculiarities of interrelation of language and culture, mastering a set of core linguistic and cultural concepts, formation of a multicultural linguistic individual. ua
dc.language.iso uk ua
dc.publisher Видавництво "Гілея" ua
dc.subject лінгвокультурологія ua
dc.subject професійна підготовка вихователя ua
dc.subject лінгвокультурологічна компетенція фахівця дошкільної освіти ua
dc.subject linguistics culturology ua
dc.subject the professional training of the future educators ua
dc.subject lingvo-cultural competence of preschool educator specialist ua
dc.subject.classification 378.011.3–051:373.2]:81 ua
dc.title Роль лінгвокультурології у процесі професійної підготовки майбутніх вихователів ua
dc.type Article ua


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account