Соціально-педагогічні умови оновлення змісту освіти і соціалізації вихованців інтернатних закладів

Abstract

Аналізується стан державної підтримки дітей, які виховуються у інтернатних закладах освіти, створення умов для їхньої соціальної і психологічної реабілітації, розв’язання проблем навчання та виховання.

The condition of governmental support for foster children who are educated in boarding schools, creation of conditions for social and psychological rehabilitation and solving of education and training problems are analyzed.