Студент з функціональними обмеженнями у вищому навчальному закладі: соціологічний контекст проблеми

Дікова-Фаворська, О.М.

Головна сторінка DSpace
→
Серіальні видання Університету
→
Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент
→
Випуск 6
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Дікова-Фаворська, О.М.
dc.date.accessioned	2012-10-27T10:21:33Z
dc.date.available	2012-10-27T10:21:33Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Дікова-Фаворська О.М. Студент з функціональними обмеженнями у вищому навчальному закладі: соціологічний контекст проблеми / О.М. Дікова-Фаворська // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. – Вип. 6 : збірник наукових праць. – Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. - С. 42-54	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/1565
dc.description.abstract	У представленій статті окреслено основні бар`єри, що не дозволяють особі з функціональними обмеженнями здоров`я повноцінно інтегруватися в суспільство. Наголошено на значенні освіти, в тому числі вищої, як дієвого механізму інтеграційного процесу.	ru_RU
dc.description.abstract	The given paper defines the basic barriers that block the integrating process of the disabled people into the society. The stress in the paper is made on the importance of the education including higher education as an effective mechanism of the integration process.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	інвалідність	ru_RU
dc.subject	особа з функціональними обмеженнями	ru_RU
dc.subject	здоров`я	ru_RU
dc.subject	освіта	ru_RU
dc.subject	інтерація	ru_RU
dc.subject	бар`єри	ru_RU
dc.subject	disability	ru_RU
dc.subject	disabled person with health	ru_RU
dc.subject	education	ru_RU
dc.subject	integration	ru_RU
dc.subject	barrier	ru_RU
dc.subject.classification	316.614-056	ru_RU
dc.title	Студент з функціональними обмеженнями у вищому навчальному закладі: соціологічний контекст проблеми	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU