Формування в учнів знань про шкідливий вплив наркогенних речовин − важливий напрямок роботи сучасного учителя біології

Некрасова, Н. М.; Цуруль, Ольга Анатоліївна

dc.contributor.author	Некрасова, Н. М.
dc.contributor.author	Цуруль, Ольга Анатоліївна
dc.date.accessioned	2017-07-06T12:15:52Z
dc.date.available	2017-07-06T12:15:52Z
dc.date.issued	2015-10
dc.identifier.citation	Некрасова Н. М. Формування в учнів знань про шкідливий вплив наркогенних речовин − важливий напрямок роботи сучасного учителя біології // Н. М. Некрасова, О. А. Цуруль // Науковий вісник СНТ ім. Григорія Волинки : матеріали VIII Міжнародного наукового форуму "Простір гуманітарної комунікації", (м. Київ 28 – 30 жовтня 2015 р.). − К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. – Вип. 1. - С. 129- 131	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14965
dc.description.abstract	У статті досліджується особливості методичної підготовки майбутніх вчителів біології до формування в учнів знань про шкідливий вплив наркогенних речовин, узагальнено результати аналізу шкільної практики формування таких знань, запропоновано авторські інструктивно-методичні матеріали.	ua
dc.description.abstract	The article deals the problem of formation of the harmful effects of substances with narcotic action pupils’ knowledge. Analysis of educational theory and school training practice is done. Defined the key forms, methods and methodological procedures of formation pupils’ knowledge. Educational opportunities of the school biology’ content to form such knowledge are revealed.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	наркогенні речовини	ua
dc.subject	методика навчання біології	ua
dc.subject	підготовка учителя	ua
dc.subject	методична підготовка	ua
dc.subject	підготовка учителя біології	ua
dc.subject	methods of teaching biology	ua
dc.subject	formation of knowledge	ua
dc.subject	substances with narcotic action	ua
dc.subject	biology teacher	ua
dc.title	Формування в учнів знань про шкідливий вплив наркогенних речовин − важливий напрямок роботи сучасного учителя біології	ua
dc.type	Article	ua