Професійна модель особистості учителя музики - керівника шкільного хору

Чжан, Лу

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 18(23)
→
View Item

dc.contributor.author	Чжан, Лу
dc.date.accessioned	2017-07-06T09:15:45Z
dc.date.available	2017-07-06T09:15:45Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Чжан Лу. Професійна модель особистості учителя музики - керівника шкільного хору / Лу Чжан // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти : Збірник наукових праць. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. – Вип. 18 (23). - С. 200-203	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14941
dc.description.abstract	В статье определены профессиональные качества учителя музыки – руководителя школьного хора. Среди его индивидуальных профессиональных качеств выделены природно- психологические и приобретённые особенности, которые формируют опыт практической работы с хоровым коллективом, готовность к выполнению основных видов деятельности.	ua
dc.description.abstract	The article defines the professional quality music teacher - the head of the school choir. Among his individual competencies allocated natural and acquired psychological characteristics that form the practical experience with choirs and readiness to perform basic activities.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	личность учителя музыки	ua
dc.subject	профессиональная модель руководителя хора	ua
dc.subject	профессиональные качества личности учителя	ua
dc.subject	personality music teacher	ua
dc.subject	choir leader of a professional model	ua
dc.subject	professional qualities of the individual teachers	ua
dc.subject.classification	371.124:78:784.1	ua
dc.title	Професійна модель особистості учителя музики - керівника шкільного хору	ua
dc.type	Article	ua