Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 19(29)
→
Перегляд Випуск 19(29) по назві

Перегляд Випуск 19(29) по назві

Зараз показуються 20-39 з 49

Особистісне зростання як критерій людиномірності освітнього середовища професійної підготовки майбутнього педагога

Сегеда, Н. А. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті узагальнено історико-педагогічний досвід наукового осмислення проблеми особистісного зростання, визначено вихідні теоретичні положення та висвітлено концептуальні ідеї про особистісне зростання педагога, які ...
Педагогічні умови здійснення професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей

Цвєткова, Г. Г. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянуто питання саморозвитку викладачів гуманітарних спеціальностей як фундаментальної здатності людини, охарактеризовано сутність та зміст педагогічних умов здійснення професійного самовдосконалення, виокремлено ...
Потенціал андрагогічного підходу до формування професійної мобільності майбутніх фахівців

Герасимова, І. Г. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема необхідності формування професійної мобільності сучасного фахівця. Аналізується можливість застосування з цією метою потенціалу андрагогічного підходу, розглядаються його особливості. ...
Проблема формування естетичного досвіду в початковій школі

Чужа, Н. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У змісті статті висвітлюються наукові дослідження проблеми естетичного досвіду; обґрунтовується необхідність формування зазначеного феномену в початкових класах. Презентуються критерії та рівні сформованості ...
Психолого-педагогічні особливості використання мультимедійних технологій в навчальному процесі

Радченко, М. І. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема використання мультимедійних технологій в практиці вищої освіти. На основі аналізу різних підходів до трактування поняття уточнюється зміст поняття «мультимедійні технології». Висвітлюються ...
Підготовка майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання технології конструювання і відбору змісту

Ордановська, О. І. (Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)

У статті висвітлюється проблема підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до використання педагогічної технології конструювання і відбору змісту для розробки уроків фізики в профільній школі.
Реалізація методу навчання на основі використання дводольного графу подання змісту навчання студентів застосовувати комп'ютерні технології в управлінні виробництвом

Смоліна, І. С. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема підготовки майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні технології в управлінні виробництвом, реалізація методу навчання майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні ...
Роль дослідницької діяльності в підготовці майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін

Осипова, Т. Ю.; Бойченко, О. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянуто сутність дослідницької, пошукової і пошуково-дослідницької, науково-дослідницької культури, визначено необхідність формування дослідницьких умінь майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін, ...
Роль комп'ютерних технологій в підготовці фахівця економічного профілю

Хоменко, С. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Стаття присвячена актуальній проблемі – формуванню економічних знань засобами комп’ютерних технологій. Розглянуті технології навчання та структура методики формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів.
Роль інтегративного курсу "Професійна культура керівника загальноосвітнього навчального закладу" у підготовці магістрів управління

Лебідь, О. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема професійної підготовки магістрантів зі спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом». Розкриваються мета, завдання, структура та зміст авторського інтегративного курсу «Професійна ...
Систематизація понять, умінь і навичок у змісті професійно-технічної освіти

Сидоренко, В. К.; Миколаєнко, А. Є. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

Розглянуто теоретичні підходи до систематизації понять, умінь і навичок в змісті професійно-технічної освіти. Показано вплив такої систематизації на можливості якнайповнішої реалізації міжпредметних зв’язків та інтеграційних ...
Системний підхід до професійно-педагогічної діяльності вчителя як до творчого процесу

Коновець, С. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У змісті статті обґрунтовується сутність системного підходу в контексті його використання стосовно творчо спрямованої професійно-педагогічної діяльності вчителя. Презентуються особливості, структура та зміст феномену ...
Системний підхід у дослідженні і організації коригуючого контролю

Павленко, М. П.; Павленко, Л. В. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглянута проблема використання системного підходу у педагогічних дослідження для розробки системи коригуючого контролю для навчання майбутніх інженерів-педагогів. Виділені головні компоненти коригуючого контролю: ...
Современное состояние профессионального здоровья педагога в Германии

Шитова, И. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядаються актуальні питання професійної діяльності педагога в Німеччині. Розкрито фактори, що обумовлюють професійну навантаження вчителя. Виявлено ряд питань, актуальних для системи освіти України.
Структура творчої особистості як основа для розробки системи професійної підготовки майбутнього інженера-технолога

Лазарєва, Т. А. (Видавництво НПУ імені М.П.Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема визначення понять “особистість”, “творча особистість”. Визначено, що особистість уявляє собою складну характеристику людини із внутрішніми складовими, які формуються у процесі суспільно- ...
Сутнісна характеристика готовності майбутнього фахівця дошкільної освіти до професійної мобільності

Олійник, М. І.; Брухальська, О. А. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

В статті автор аналізує сутність готовності до професійної мобільності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку, розкриває її критерії та показники.
Сутність поняття "групова взаємодія" як соціальної, психологічної та педагогічної категорії

Саркісова, О. Ю. (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема тлумачення групової взаємодії як загально педагогічної категорії. Здійснюється аналіз поняття «взаємодія» як філософської, психологічної та соціологічної категорії. Вказано на відмінності ...
Сутність поняття "підготовка майбутніх учителів початкової школи" в сучасній педагогіці

Пилипюк, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті аналізується сутність процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи в сучасній педагогіці, обґрунтовується думка про те, що процес удосконалення підготовки майбутніх учителів початкової школи може бути ...
Сутність пізнавальної ініціативи студента як науково-теоретичної категорії

Чжан, Лей (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У межах постановки проблеми пропонується методологічний аспект обґрунтування пізнавальної ініціативи студента як науково-теоретичної категорії, визначення її характерних особливостей для перспективної розбудови та ...
Сучасне переосмислення творчої взаємодії вокальних традицій України і Китаю в умовах інститутів мистецтв

Чжао, Веньфан (Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)

У статті розглядається проблема використання співочих традицій України у вокальному навчанні китайських студентів.

Перегляд Випуск 19(29) по назві

Перегляд Випуск 19(29) по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль