У статті розглядається питання валеологічних компетенцій, їхнього формування на снові
інтердисциплінарного дискурсу. Пропонується спеціалізований підхід до предметно-тематичної
систематизації навчального плану для студенів профільних факультетів вищих педагогічних навчальних
закладів.
В статье рассматривается вопрос валеологических компетенций, их формирования на основе
интердисциплинарного дискурса. Предлагается специализированный подход к предметно-тематической
систематизации учебного плана для студентов профильных факультетов высших педагогических учебных
заведений.
The article discusses valeological competencies of their formation on again interdisciplinary discourse. A
specialized approach to the subject-content systematic curriculum for students specialized faculties of higher educational
institutions.
