Проаналізовано етапи становлення освіти в різні історичні епохи, виокремлено її
характерні риси. Розглянуто історико-педагогічні проблеми освітньо-виховного процесу. Визначається місце людини в освітній діяльності. Підкреслюється визначальна роль освіти в процесі формування світогляду особистості.
The article analyzes the stages of education in different historical periods, determines its characteristics; considers the historical-pedagogical problems of education and training process; determines man’s place in the educational activity; emphasizes the defining role of education in the formation of outlook of personality.
