Перспективи впровадження досягнень системи підготовки майбутніх вчителів технологій країн Північної Європи в освітню практику вищої школи України

Abstract

У статті розглядаються можливості і перспективи використання досвіду системи підготовки майбутніх вчителів технологій у країнах Північної Європи. Саме структурованість, зміст у відповідності з національними традиціями і європейськими стандартами обумовили складові освітнього успіху північноєвропейської вищої педагогічної школи. Ця обставина спонукає вітчизняних вчених-педагогів до виявлення і наукового обґрунтування шляхів творчого використання освітніх здобутків північноєвропейської освітньої системи підготовки вчителів технологій.

The article discusses the opportunities and prospects for the experienceof preparing future teachers of technology in the Nordic countries. It isstructured and content in conjunc tion with national traditions and European standards led to the success of the educational components of the Nordic Higher School of Education. This encourages Ukrainian scientists and educators to search and justify the ways of scientific creative use of educational achievements of Nordic educational system for training teachers of technology.