Теорія і практика підготовки майбутніх вчителів технології з професійно-орієнтованих дисциплін

Abstract

У статті розглянуто основні загальнометодологічні підходи інтегрованої підготовки майбутніх вчителів технологій з професійно-орієнтованих дисциплін.

This paper reviews the main approaches general methodological preparation of future teachers with technology professionally-oriented courses.