Reflection as an attempt to argue for a gender perspective on sloyd research in Sweden

Abstract

У статті розглядається відображення проблеми поняття естетики у випадку гендерних аспектів шкільного предмету технології та шляхи її вирішення та структурування його новій основі .

The article deals with the problem of reflection the concept ofaesthetics in the case of gender aspects of the school subject oftechnology and its solving and structuring its a new basis.