Малінка, О. О.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013)
У статті розглянуто концептуальні положення, дотримання яких сприяє ефективності
процесу навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів. Розкрито
питання особистіно орієнтованого навчання.