Формування фахового понятійно-термінологічного апарату – ключовий компонент професійної компетентності майбутніх учителів технологій

Левченко, Н.Г.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 30
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Левченко, Н.Г.
dc.date.accessioned	2012-08-26T16:23:16Z
dc.date.available	2012-08-26T16:23:16Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Левченко Н.Г. Формування фахового понятійно-термінологічного апарату – ключовий компонент професійної компетентності майбутніх учителів технологій / Н.Г. Левченко / Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 30: збірник наукових праць / за ред. проф. М. С. Корця. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – С. 116-120	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/1155
dc.description.abstract	У статті запропоновано доповнивти складові професійної компетентності майбутніх учителів технологій відсутнім компонентом – сформованістю фахового понятійно-термінологічного апарату.	ru_RU
dc.description.abstract	In this paper is consider the components of professional competence of technology teachers content and professional terminology.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	фаховий понятійно-термінологічний апарат	ru_RU
dc.subject	професійна компетентність	ru_RU
dc.subject	майбутні учителі техноогій	ru_RU
dc.subject	професійна підготовка майбутніх учителів технологій	ru_RU
dc.subject	professional concepts and terminology	ru_RU
dc.subject	professional competence	ru_RU
dc.subject	future technology teachers	ru_RU
dc.subject	training future teachers of technology	ru_RU
dc.title	Формування фахового понятійно-термінологічного апарату – ключовий компонент професійної компетентності майбутніх учителів технологій	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU