В статье рассматривается процесс формирования акмеологической позиции будущего учителя иностранного языка как составляющей его профессиональной подготовки, описывается
содержание понятия “акмеологическая позиция” и методология процесса формирования
акмеологической позиции студента-филолога.
The paper discusses the process of developing of acmeological position of future Foreign
Language teacher as a component of his professional training, defines the notion “acmeological position” and methodology of its developing process for a student-philologist.
