Формирование профессиональной компетенции – одна из проблем современной лингводидактики

Abstract

Статья посвящена актуальным вопросам реализации межпредметных связей в процессе обучения “языку обучения”. Предметом исследования является обучение русскому языку иностранных студентов-медиков, объектом – работа с художественным текстом.

The article is devoted the urgent problem of interdiscipline connections during the learning of “study language”. The subject of the research was teaching Russian of foreign students-physicians an object was the fictitious texts learning.