У статті розглядаються основні форми здійснення міжпредметних зв’язків у процесі музично-педагогічної підготовки кадрів, що дозволяє удосконалювати професійні знання, уміння й навички, поліпшувати фахову підготовку.
В статье рассматриваются основные формы осуществления межпредметных связей в процессе музыкально-педагогической подготовки кадров, что позволяет усовершенствовать профессиональные знания, умения и навыки, улучшать профессиональную подготовку.
The article considers the pricipal forms by realisation of the interconnected disciplines in the process of pedagogical training of music teachers, what promote to improve the professional knoledge, skill and professional training.
