Випуск 5(136) 21
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34329
2024-03-29T13:16:38Z1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34456
1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.
У статтях розглядаються результати теоретичних та науково-експериментальних досліджень у галузі педагогічної науки, фізичного виховання та спорту, висвітлюються педагогічні, медико-біологічні, психологічні і соціальні аспекти, інноваційні технології навчання фізичної культури, практики підготовки спортсменів. Збірник розрахований на аспірантів, докторантів, наукових, педагогічних та науково-педагогічних працівників . Статті друкуються в авторській редакції.; The article deals with the results of theoretical and scientific-experimental research in the field of pedagogical science, physical education and sports, highlights pedagogical, medical and biological, psychological and social aspects, innovative technologies of training physical culture, training practices of athletes. The collection is intended for graduate students, doctoral students, scientific, pedagogical and scientific and pedagogical workers. Articles are printed in the author's wording.
2021-01-01T00:00:00ZПроблематика техніко-тактичної підготовки школярів у варіативному модулі «Футбол»
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34455
Проблематика техніко-тактичної підготовки школярів у варіативному модулі «Футбол»
Ярошовець, О. І.; Сушко, Р. О.
На основі анкетування вчителів фізичної культури проаналізовано їх досвід роботи у варіативному модулі «Футбол». Мета роботи: з’ясувати проблемні питання техніко-тактичної підготовки школярів під час організації і проведення уроків фізичної культури засобами футболу. Досягненню зазначеної мети сприяв вибір методів дослідження: аналіз та узагальнення даних науково-методичних літературних джерел і мережі Інтернет, анкетування із застосуванням гугл-форми, методи математичної статистики.
За допомогою сформованої гугл-форми «Анкета для оцінки проблемних питань щодо організації і проведення уроків фізичної культури засобами футболу», що містить 27 питань, організовано анкетування 28-ми вчителів фізичної культури з 28-ми загальноосвітніх шкіл м. Києва, Київської та Житомирської області, що виявило їх ставлення до навчального процесу та особливості його організації. Анкетування і інтерпретація отриманих результатів дозволили з’ясувати сучасні підходи до процесу техніко-тактичної підготовки школярів у варіативному модулі «Футбол», особливості їх мотивації до уроків фізкультури та матеріально-технічне забезпечення, що мають значущий вплив на рівень організації і проведення техніко-тактичної підготовки засобами футболу.; The experience of physical education teachers in the variable module "Football" was analysed basing on their questionnaire.
Purpose of the study: to find out the problematic issues of technical and tactical training for schoolchildren in the course of the organisation and conduct of physical education lessons through football. The choice of research methods facilitated the achieving of this goal: analysis and generalisation of data from scientific and methodological literature and the Internet, questionnaires using Google form, methods of mathematical statistics.
Having applied the formed Google-form "Questionnaire for assessment of problematic issues regarding the organisation and conduct of physical education lessons through football", which contains 27 questions, a survey of 28 physical education teachers from 28 secondary schools in Kyiv, Kyiv and Zhytomyr regions was organised, which has revealed their attitude to the educational process and the peculiarities of its organisation. The questionnaire and interpretation of the obtained results allowed to find out modern approaches to the process of technical and tactical training of schoolchildren in the variable module "Football", features of their motivation for physical education lessons and material and technical support, which have a significant impact on the organisation and conduct of technical and tactical training through football.
2021-01-01T00:00:00ZРоль та місце військово-прикладних видів спорту у фізичній підготовці майбутніх офіцерів збройних сил України
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34454
Роль та місце військово-прикладних видів спорту у фізичній підготовці майбутніх офіцерів збройних сил України
Юр’єв, С. О.; Михнюк, О. В.; Родіонов, М. О.; Нікітін, А. М.; Биков, Р. Г.; Полозенко, Д. П.; Підопригора, М. В.; Арефьєва, Л. П.
Ефективними засобами фізичної підготовки військовослужбовців є військово-прикладні види спорту, які, з одного боку, передбачають високий загальний рівень фізичної підготовленості військовослужбовців, а з іншого, формують військово-прикладні навички та вміння, які є необхідними у сучасному бою. Статтю присвячено теоретичному обґрунтування необхідності впровадження військово-прикладних видів спорту в освітній процес фізичної підготовки майбутніх офіцерів Збройних Сил України. Методи дослідження: теоретичний аналіз науково-методичної літератури, передового досвіду Збройних Сил України, керівних документів. З’ясовано, що впровадження військово-прикладних видів спорту в освітній процес з фізичної підготовки майбутніх офіцерів Збройних Сил України буде сприяти підвищенню рівня їх фізичної підготовленості, вихованню морально-вольових та психологічних якостей, формуванню військово-прикладних рухових навичок. У свою чергу це сприятиме успішному виконанню бойових завдань за призначенням у процесі військово-професійної діяльності.; Successful combat missions in local conflicts depend on the level of professional and physical training of servicemen. An effective means of physical training of military personnel are military-applied sports, which, on the one hand, provide for a high general level of physical fitness of military personnel, and on the other, form military-applied skills and abilities necessary in modern combat. The concept of development of physical training and sports in the Armed Forces of Ukraine for the period up to 2020, which was created taking into account the experience of combat operations in eastern Ukraine, NATO standards and the Euro-Atlantic integration vector of the Armed Forces of Ukraine, provides for approximation of physical training. introduction and development of military-applied sports. The article is devoted to the theoretical substantiation of the need to introduce military-applied sports into the educational process of the physical training of future officers of the Armed Forces of Ukraine. Research methods: theoretical analysis of scientific and methodological literature, advanced experience of the Armed Forces of Ukraine, governing documents. It was found that the introduction of military-applied sports in the educational process for the physical training of future officers of the Armed Forces of Ukraine will contribute to an increase in their level of physical fitness, the upbringing of moral-volitional and psychological qualities, the formation of military-applied motor skills. In turn, this will contribute to the successful fulfillment of combat missions as intended in the process of military professional activity.
2021-01-01T00:00:00ZЗдоров’я студентської молоді та шляхи його формування за допомогою фізичної культури
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34453
Здоров’я студентської молоді та шляхи його формування за допомогою фізичної культури
Чеховська, Г. Ю.
Здоров’я студентської молоді – це найважливіша складова всебічного та гармонійного розвитку, активної життєдіяльності, гарного навчання та майбутньої професійної праці й особистого благополуччя, а також сімейного щастя. Здоров’я – це надійна гарантія інтелектуального майбутнього нашої країни. Це розуміє й абсолютна більшість студентів.
Студенти на перше місце стосовно життєвих пріоритетів завжди ставлять здоров’я. Важливішим завданням вищого учбового навчального закладу є формування, збереження та зміцнення здоров’я кожного студента за час навчання. Саме на цей період припадає «пік» функціонального становлення організму а також стабілізація всіх його ланок. Таке завдання чітко поставлене в національній доктрині розвиткові освіти.
Сучасна освіта як соціальна інституція має важливу роль не лише у формуванні економічного, морального і культурного потенціалу суспільства, а виконує більш вагомий вплив на розвиток людства. З одного боку, вона відтворює знання і досвід, накопичений людством, а з іншого – визнає подальший шлях життєдіяльності окремої особистості, а через нього – нації і держави. Зазначаючи на вирішальне значення освіти для розбудови української держави, в указі президента України “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні” сформульовано вимогу про “докорінне поліпшення виховної роботи з дітьми, учнівською та студентською молоддю… зміцнення демократичних засад в освіті” [ 1,2 ]
Загальновідомо, що людини за своєю природою є, з одного боку, фізичною істотою, а з іншого – суспільною (соціальною). Отже, фізична і соціальна гармонія є запорукою нормального розвитку не тільки окремої особистості, а й суспільства в цілому. Фізична культура – складова частина загальної культури суспільства, що спрямована на зміцнення здоров’я, розвиток фізичних, морально-вольових та інтелектуальних здібностей людини з метою гармонійного формування її особистості. При визначені поняття фізичної культури відповідно до Закону України «Про фізичну культуру і спорт» зазначено, що вона складає невід’ємну сторону як матеріальної, так і духовної культури суспільства. Як різнобічне суспільне явище, вона пов’язана з багатьма іншими сторонами соціальної дійсності.; The health of students’ youth is the most important element of all – side and harmonic development as well as active activities and well learning and future professional labour; personal welfare and family hapiness. The health – is the reliable guarantee of intellectual future of our state. The many students understand this fact.
Concerning to priorities students on first place always put a health. The most important task of higher educational establishment is forming as well as strengthening and saving a health of each student when learning. At this period there is a peak of functional standing an organism and a stabilization of all its elements. Such task is clearly put at national programm of development of education.
A modern education as social institution has the important role not only at forming economic, cultural and moral potential of a society but also an education influences on mankind development. On the one hand an education reflects knowledge and experience obtained mankind and on the other hand an education understands future way of each person. An education has certain meaning for building our state and at president’s law “About certain measures concerning to providing functioning and development of an education at Ukraine” the requirement about “…. essential improvement of educational work with children school and student’s youth….. strengthening demoratic bases at an education” is formulated.
It is well known that people according to one’s nature on the one hand are biological creatures and on the other hand are social creatures. So physical and social harmonies are the base of normal development not only certain person but also a society as whole. The physical culture is the certain part of overall culture of a society; this part is directed to strengthening a health a development of physical as well as oral and intellectual abilities of a human to form a person. When determining the term of physical culture according to the law of Ukraine “About physical culture and sport” it is said that this culture is the certain part of both material and mental culture of a society. This culture as all – side social phenomenon is connected with any other sides of social life.
2021-01-01T00:00:00Z