Випуск 4(74)http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/140402024-03-29T00:51:33Z2024-03-29T00:51:33ZСистемный анализ учебного и тренировочного процесса студентовПанкратов, Н. С.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/143532023-04-12T14:17:36Z2016-01-01T00:00:00ZСистемный анализ учебного и тренировочного процесса студентов
Панкратов, Н. С.
Статья посвящена системному анализу учебного и тренировочного процесса студентов высших учебных
заведениях. Решение этой задачи возможно на основе методики системно – структурного анализа различных параметров
и функциональных связей тренировочного процесса. Проанализировано научные и методические знания по данной теме.; Стаття присвячена
системному аналізу навчального і тренувального процесу студентів, які займаються у вищих навчальних закладах.
Вирішення цього завдання можливе лише на основі методики системно - структурного аналізу різних параметрів і
функціональних зв'язків тренувального процесу. Проаналізовані научні і методичні знання по цій темі.; The system thinking requires building specific conception which
describes structure and content of training. A solution of this task is possible on the basis of methodology of system and structural
analysis of various parameters as well as functional relations of sport preparation. Building certain structural and functional models has
to reflect real forms of activities as well as statements of sub – systems of sportsman’s organism. A content of structure and function,
them mutual influence at process of moving activities have to be under constant observation which makes it possible in good time to
correct functional and structural development of systems of sportsman’s organism. The integrity of a system. As a system on the one
hand includes a great number of elements as well as a great number of links and relations and on the other hand creates certain integrity
that inner structure of system has to be characterized well regulated manner, organization and structure. The most complicated of them
is a well regulated manner that is a possibility to fix a presence at system of certain order of elements, relations, links at a structure and
functioning system. The organization of a system fixes not only a quality of well regulated manner of its elements, links and relations but
also specific relations for each system between its parts, levels, sub – systems and so on as well as a grade of their contribution to
general functioning system and a result. The structure of a system it is usually understands as generalized characteristics of specialized
system qualities which fix at model or certain form elements, relations, links of a system as well as their well regulated manner and
organization. Functioning of a system is submitted to certain laws which are inherent to given system. At each given moment of time a
system is at some statement: consequent or total set of statements creates behaviour of a system.
2016-01-01T00:00:00ZРазвитие заинтересованности у студентов к занятиям физической культурой с точки зрения эмоций и интересовИванюта, Н. В.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/143522023-04-12T14:17:36Z2016-01-01T00:00:00ZРазвитие заинтересованности у студентов к занятиям физической культурой с точки зрения эмоций и интересов
Иванюта, Н. В.
На каждом этапе развития общества формулируется круг первоочередных проблем, которые должны быть решены
наукой в связи с новыми, так или иначе ставшими особенно важными потребностями практики. Одной из таких проблем
для физического воспитания является создание базовых знаний по развитию эмоций и интересов. Анализ научных
исследований отечественных и зарубежных авторов показал, что именно в процессе занятия физической культурой
молодежи повышается эффективность психофизических качеств.; На кожному етапі розвитку суспільства формулюється коло першочергових проблем, які повинні бути вирішені
наукою в зв’язку з новими потребами. Однією з таких проблем для фізичного виховання є створення базових знань з
розвитку емоцій і інтересів. Аналіз наукових досліджень вітчизняних і зарубіжних авторів показав, що саме в процесі
заняття фізичною культурою молоді підвищується ефективність психофізичних якостей.; At modern conditions
of reforming professional education in Ukraine it appears a need to modernization of educational activities in according to tasks of
realization of leading moral principles of young Ukrainian state; providing unity of mentality and behavior at individual personal as well as
professional and social spheres of activities of future generation. The choice of the theme of the given article is determined and caused
by actuality, social and pedagogical necessity as well as insufficient scientific development of question of forming moral behaviour of
students namely on the lessons of physical education at context of democratic transformations and a preparation of developed person.
We consider that for increasing effectiveness of physical education of students it is necessary to lean upon system of scientific and
pedagogical investigations. At modern conditions of revival of national culture from each teacher of physical culture it is required a deep
knowledge of bases of theory and methodology of physical culture; a knowledge of bringing up regularities of youth development in
particular regularities of development its physical education; a knowledge creative psychological and pedagogical basis of all variety of
used methods of educational work which are directed to forming moral behaviour. Bringing up youth generation with the help of learning
knowledge on physical culture and sport as for us it foresees first of all forming moral and emotional behaviour of a person with
purposeful using various forms, means, methods of physical culture; providing totality of economic, social and political as well as mental
conditions physical as well as mental activities which influence on a consciousness and senses of a human which does physical culture
and sport.
2016-01-01T00:00:00ZФахова підготовка вчителів фізичної культури із впровадженням інтерактивних технологій навчанняШкола, О. М.Бойченко, А. В.Пятницька Д. В., Д. В.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/143512023-04-12T14:17:36Z2016-01-01T00:00:00ZФахова підготовка вчителів фізичної культури із впровадженням інтерактивних технологій навчання
Школа, О. М.; Бойченко, А. В.; Пятницька Д. В., Д. В.
В статті розглянуто результати соціологічного дослідження серед студентів факультету фізичного виховання
вищого педагогічного навчального закладу. Мета дослідження: виявлення соціально-педагогічних передумов впровадження
інтерактивних технологій навчання у процесі фахової підготовки вчителів фізичної культури. В статті розглядається
інноваційний характер підготовки кваліфікованих педагогічних кадрів, конкурентоспроможних на ринку праці, здатних до
творчості, самостійності, професійного саморозвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних
технологій. Виявлено, що у вищому навчальному закладі педагогічного спрямування існують соціально-педагогічні передумови для впровадження інтерактивних форм навчання. Переважна більшість студентів бажає брати участь у такій
навчальній роботі, що забезпечуватиме активізацію пізнавального процесу.; В статье рассмотрены результаты социологического
исследования среди студентов факультета физического воспитания высшего педагогического учебного заведения.
Выявлено, что в высшем учебном заведении педагогической направленности существуют объективные социально-
педагогические предпосылки для внедрения интерактивных форм обучения. Подавляющее большинство студентов
желают принимать участие в такой учебной работе, что будет обеспечивать активизацию познавательного процесса.; The results of the survey among students of physical education higher educational
institution. Revealed that in higher education teaching orientation there are objective social and educational conditions for the
introduction of interactive forms of learning. The vast majority of students wish to take part in this study, the activation of which will
provide a cognitive process. With the aim of fulfilling the objectives of the study, was conducted a sociological survey among 442
students of faculties of physical training of higher pedagogical educational institutions. The purpose of the study to identify the social and
pedagogical prerequisites for the introduction of interactive learning technologies in the process of professional training of physical
culture teachers. The article examines the innovative nature of training of skilled pedagogical personnel, competitive on the labor market,
creativity, autonomy, professional self-development, development and implementation of science intensive and information technologies.
In the Kharkiv humanitarian-pedagogical Academy has the necessary pedagogical conditions (contact of teachers with students,
encourage and support faculty creativity, initiative and activity of students) for the introduction of interactive teaching methods. The vast
majority of students wishes to participate in these trainings that will ensure the activation of the cognitive process. Further studies require
the possibility of applying interactive technologies in secondary schools at lessons of physical culture and methods of professional
training of future teachers to their implementation.
2016-01-01T00:00:00ZШейпінг-програма для занять з фізичного виховання студентокЧеховська, А. Ю.http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/142712023-04-12T14:15:02Z2016-01-01T00:00:00ZШейпінг-програма для занять з фізичного виховання студенток
Чеховська, А. Ю.
В роботі наведені зміст і спрямованість фізичних вправ адаптованої до вимог фізичного виховання у вищих
навчальних закладах модифікованої шейпінг-програми. Отримані дані свідчать про достатню ефективність
зазначеної шейпінг-програми в урочній формі занять з фізичного виховання студенток.; В работе
приведены содержание и направление физических упражнений адаптированных к требованиям физического воспитания в высших учебных заведениях модифицированной шейпинг-программы. Полученные данные свидетельствуют о достаточной
эффективности используемой шейпинг-программы в урочной форме физического воспитания студенток.; In work adapted by
us the contents and direction of physical exercises are resulted in requirements of physical training in higher educational
institutions of the modified shaping - program. The received data testify to sufficient efficiency of the used shaping - program in
the fixed form of physical training students (girls).
2016-01-01T00:00:00Z