DSpace at library NPU Dragomanova »
Browsing by Subject
Showing results 67994 to 68013 of 74205
< previous
next >
- у процесі фізичного виховання 1
- У статті пропонується варіант поліпшення методологічної підготовки магістрів-фізиків шляхом включення в навчальний процес з вивчення природничо-наукових дисциплін елементів теорії пізнання. 1
- У статті розглядаються особливості діяльності керівника в процесі рефлексивного управління загальноосвітнім навчальним закладом. 1
- У статті розглянуті результати дослідження психосемантичного аналізу «Я-концепції» (за методиками визначення «Я-концепції» Р.Бернса «Автопортрет» і дослідження самооцінки Дембо-Рубінштейна), дітей молодшого шкільного віку з рузидуально органічним ураженням центральної нервової системи у формі психоорганічного синдрому. Розкриті особливості «Я-концепції» дітей із психоорганічним синдромом як феномена, що має вирішальне значення у визначенні напрямку вектора розвитку особистості та потенційних можливостей для підвищення рівня соціально-психологічної адаптації. На підставі аналізу «Я-концепції» досліджуваних дітей, окрім описаних Р. Бернсом позитивної і негативної «Я-концепції», виділений третій тип - нестійка «Я-концепція». Позитивної «Я-концепції» у досліджуваній групі дітей з психоорганічним синдромом не було виявлено. Негативна і нестійка «Я-концепція» у дітей із психоорганічним синдромом веде до соціальної дезадаптації і вказує на наявність фрустраційних компонентів, подолання яких дітьми із психоорганічним синдромом супроводжується психопатологічними станами. Виділені, на підставі анамнестичних даних, домінуючого психопатологічного стану (за В.В. Ковалевим) і особливостей «Я-концепції», дві психологічні групи (форми особистісного розвитку) дітей молодшого шкільного віку із психоорганічним синдромом. Описані особливості особистісного розвитку дітей молодшого шкільного віку з психопатоподібною та церебрастенічною формами психоорганічного синдрому. У статті наголошено, що вивчення і корегування «Я-концепції» виступає важливим діагностичним і прогностичним завданням у вирішенні внутрішніх суперечностей особистісного розвитку дітей із психоорганічним синдромом. 1
- убеждающая речь 1
- убеждающий дискурс 1
- убеждения 1
- убиквитарность 1
- убисемихинон 1
- убихинон 1
- убогие дети 1
- убогі діти 1
- убіквітарність 1
- убісеміхінон 1
- убіхінон 1
- увага 8
- увага майбутнього вчителя 1
- уваги та пам'яті 1
- уважение прав и интересов ребенка 1
- уверенность 1