Пімєнова, К. О.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
В статті розглядається проблема психолого-медико-педагогічного супроводу дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначено основні функції вчителя в умовах інклюзивного навчання. Описано основні завдання корекційно-розвивальної ...