Лаврентьєва, Н. В.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)
У статті розглянуто діагностичний інструментарій для з’ясування сформованості творчого мислення студентів. Визначені критерії, показники та рівні сформованості творчого мислення майбутнього вчителя музики в процесі ...