У статті йдеться про полікультурну компетентність учнів у процесі вивченні іноземної мови. Аналізуються різноманітні підходи та методи навчання іншомовного спілкування учнів у контексті національної культури.

Статтю присвячено проблемам тестування лексичних навичок і вмінь студентів вищих закладів освіти. Виділено основні параметри тестів. Розглядається структура, типи лінгводидактичних тестів, переваги й недоліки. Схарактеризовано ...