У статті висвітлено актуальні проблеми діагностики та корекції мовлення при різних формах дизартрії у дітей старшого дошкільного віку в медико-психолого-педагогічному аспектах.
У статті розглядається поняття усного мовлення, його структурні компоненти та зміст у психологічному, лінгвістичному, психолінгвістичному, нейропсихологічному та педагогічному аспектах.
Голуб, А. В.(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013)
У статті розглядається проблема актуальності дослідження симптомів та синдромів у логопедії, зокрема при дослідженні усного мовлення у дітей з дизартріями старшого дошкільного віку. Зазначена тактика дослідження усного ...
Голуб, А. В.(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
Стаття присвячена дослідженню усного мовлення дітей з дизартріями старшого дошкільного віку. Сучасний погляд на дану проблему розкриває особливості усного мовлення дітей даної категорії з позиції міждисциплінарного підходу, ...
У даній статті розкривається поняття тексту через призму лінгвістичного та психолінгвістичного бачення, яке поглиблює знання про текст як форму усного мовлення, вербальний твір; текст розглядається як психолінгвістична ...