Розвиток особистості як суб’єкта інноваційної культури передбачає високий рівень свободи. В навчально–виховному процесі це, зокрема, привчає молоду людину до відповідальності за власні професійні вчинки і дії. Мало того, в ...

У вітчизняному і зарубіжному філософському та культурологічному дискурсі останнім часом значна увага приділяється змістовним аспектам інноваційної культури. Це насамперед пов’язано з тим, що для сучасного суспільства притаманне ...

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук за спеціальністю 09.00.03 − соціальна філософія та філософія історії. – Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова. – Київ, 2016. Дисертаційне ...