У статті простежуються модернізаційні зміни у змісті вищої педагогічної освіти, що стосуються пропонованої інформації та досвіду майбутньої діяльності студентів педагогічних ВНЗ. Виявлено тенденції, що стали результатом ...

У статті на основі сучасного стану розробки методології в педагогіці та системного підходу до визначення змісту педагогічних дисциплін побудовано його цілісну концепцію та розглянуто її у системі підготовки не лише ...