Перегляд по Автору "Андрущенко, В. П."

Зараз показуються 5-16 з 16

Попередня сторінка

Освіта як чинник формування демократичного світогляду студентів

Андрущенко, В. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

У статті проаналізовано роль освіти у формуванні світогляду та демократичної аксіологічної платформи майбутніх молоді та студентів; автор зазначає, що загальна демократизація навчально-виховного процесу наштовхується на ...
Основні характеристики європейської університетської освіти та можливості їх реалізації в системі освіти України

Андрущенко, В. П. (Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розкриваються основні характеристики європейської університетської освіти та можливості їх реалізації в системі освіти України. Визначено основні засади функціонування освіти в університетах України і європейський ...
Особистісно-орієнтована освіта:технології реалізації

Джура, О.; Андрущенко, В. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009)

У статті аналізується природа та основні напрями реалізації особистісно орієнтованої освіти
Проблема підготовки нового вчителя для об’єднаної європи ХХІ століття

Андрущенко, В. П. (Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2012)
Українське життя в транзиті : природа, особливості, ознаки

Андрущенко, В. П. (Українська прес-група, 2018)
Українське життя в транзиті : природа, особливості, ознаки (продовження)

Андрущенко, В. П. (Українська прес-група, 2018)
Феномен педагогічної інноватики в науково-теоретичному обгрунтуванні й освітній практиці (концептуальні засади, результати і перспективи магістерського Проєкту “Інноваційні авторські освітньо-виховні системи”)

Андрущенко, В. П.; Дем’яненко, Н. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021)
Философский взгляд на проблемы развития психологии

Андрущенко, В. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012)
Философско-психологические проблемы методологии познания психики

Андрущенко, В. П.; Яценко, Т. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012)

Стаття В. П. Андрущенка та Т. С. Яценко «Філософсько-психологічні проблеми методології пізнання психіки» презентує філософсько-психологічний погляд на проблему пізнання психіки в її цілісності і єдності сфер свідомого і ...
Філософія освіти: навчальний посібник

Андрущенко, В. П.; Бегаль, О. М.; Бобрицька, В. І.; Вашкевич, В. М.; Вернидуб, Р. М.; Гайдич, Н. М.; Гальпєріна, В. О.; Гомілко, О. Є.; Горбунова, Л. С.; Заблоцький, В. П.; Кивлюк, О. П.; Клепко, С. Ф.; Кучеренко, В. В.; Матусевич, Т. В.; Мелещенко, Л. П.; Муляр, В. І.; Новіцька, Т. В.; Савельєв, В. Л.; Свириденко, Д. Б.; Степаненко, І. В.; Терепищий, С. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)

Посібник презентує сучасний стан філософії освіти як галузі філософського знання, яка покликана вирішувати проблеми в освіті на основі філософського аналізу. Посібник спирається на необхідність при аналізі освіти залучати ...
Філософія та психологія цілісності глибинного пізнання з врахуванням архетипу віри

Андрущенко, В. П.; Яценко, Т. С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013)

Філософія в єдності з психологією визначає цілісність психічного (свідоме-несвідоме) як засадничий принцип глибинного пізнання. Без чітко окресленої методології, яка асимілює відповідну теорію, світовідчуття та світогляд ...
Ціннісна невизначеність особистості та її подолання засобами освіти

Андрущенко, В. П. (Педагогічна преса, 2015)

Формування новітньої нормативно-правової бази освіти, що інтенсивно здійснюється, потребує теоретичного обґрунтування низки актуальних питань розвитку освітньої галузі, зокрема, приведення її у відповідність до європейських ...

Зараз показуються 5-16 з 16

Попередня сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Перегляд по Автору "Андрущенко, В. П."

Перегляд по Автору "Андрущенко, В. П."

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Мій профіль